Hola docentes y familias, por las fechas que son he querido traeros una serie de títulos de lectura relacionada con la temática monstruosa y de miedo para poder trabajar con los niños/as. Cuando se acercan estás fechas ellos/as sienten mucha curiosidad dado que es un acontecimiento social y lo ven en las decoraciones de la ciudad, de las casas y hasta en los dibujos. Es por eso que podemos aprovechar esta curiosidad y trabajar con ellos estos libros. A continuación os enseñaré una serie de títulos que creo que son interesantes trabajar.
- Que risa de huesos escrito por Allan Ahlberg e ilustrado por su mujer, Janet Ahlberg. Esta historia narra las historias de unos esqueletos de un hombre, un niño y un perro los cuales deciden salir una noche del oscuro sótano en el que viven para divertirse asustando a los humanos. Se trata de una historia en la que el tema principal es el humor y nos presenta unos protagonista los cuales tienen características muy humanas y no evocan terror alguno.
- La casa encantada escrito por Kazuno Kohara. Narra la historia de una niña la cual se muda a una casa un tanto especial, estaba encantada! Pero la niña esconde un secreto que no nos podemos esperar. A través de este libro podemos trabajar con los niños/as el temor hacia algo muy común a estas edades, que son los fantasmas y como afrontar las cosas que nos dan miedo.
- A Todos los Monstruos les da Miedo la Oscuridad, escrito por Michael Escoffier y Kris di Giacomo. Está historia es muy buena para trabajar con los niños/as los temores a los monstruos y a la oscuridad de la noche. Cómo en el anterior cuento esto es algo muy común a está edad y esta es la perfecta oportunidad para trabajarlo con los más pequeños/as.
A través de estas tres historias podemos trabajar con los niños/as uno de los temas más importantes en las primeras edades, que es el miedo, a través de la literatura podemos ayudar a entender ese sentimiento y que sean capaces de manifestarlo y ponerle una solución. A demás de ser una buena manera de inculcar un hábito a la lectura de manera lúdica.
